Ярмонова Галина Ивановна 1 к.к.

воспитатель детского сада «Радуга» МБОУ « Краснолипьевская школа»

Любите детство: поощряйте его игры, его забавы, его милый инстинкт. Кто из вас не сожалеет иногда об этом возрасте, когда на губах вечно смех, а на душе всегда мир?

Ж.-Ж. Руссо

Ярмонова Галина Ивановна в 1987г завершила обучение в Воронежском индустриально – педагогическом техникуме по специальности “Мастер производственного обучения, техник - технолог”. Галина Ивановна работает в детском саду с 1990г. Стаж педагогической работы – 31 год. Стаж работы в должности воспитателя – 28 лет.

За время работы в должности воспитателя показала хороший уровень научно-методических знаний в области дошкольной педагогики и психологии, требований к государственному стандарту по дошкольному образованию.

Галина Ивановна обладает личностными качествами,необходимыми для успешной реализации педагогической деятельности, такие как педагогическая этика, ответственность, общая культура, толерантное отношение к детям. Педагог проявляет большое внимание к личности ребёнка, устойчив к стрессам в сложных педагогических ситуациях.

УГалины Ивановны на высоком уровне сформированы отдельные компетенции. В области постановки целей и задачпедагогической деятельности Галина Ивановна придерживается нормативных требований и возрастных особенностей дошкольников, грамотно формулирует их в соответствии с образовательной программой ДОУ. При взаимодействии с детьми педагог осуществляет дифференцированный подход путём организации работы с детьми по подгруппам с учётом их индивидуальных особенностей. Владеет широким набором методов и средств обучения, обеспечивающих вариативность и качество образовательного процесса.

Воспитатель характеризуется хорошим уровнем подготовки в области реализации компетенции, обеспечения мотивации воспитанников на активное участие в образовательной деятельности.Галина Ивановна владеет навыками мотивирования, вовлекает детей в совместную деятельность, используя художественное слово и разнообразные наглядные средства обучения. Умеет создать ситуации успеха для воспитанников с различным уровнем владения программным материалом. Использует индивидуальный подход в оценивании воспитанников. Уделяет большое внимание организации и проведению нестандартных форм проведения занятий, использует проведение комплексных и интегрированных занятий. Включает мотивацию на позитивное отношение к детскому саду, товарищам. Хороший уровень мотивированности воспитанников доказывается и показателями результативности деятельности от участия воспитанников в конкурсах и выставках, проходящих внутри МКОУ и на муниципальном уровне. Воспитанники показывают достаточно высокий уровень творческих способностей.

В области обеспечения информационной основы деятельностиГалина Ивановна характеризуется знаниями и умениями, соответствующими требованиям федеральным государственным образовательным стандартам. На высоком уровне владеет базовым компонентом содержания образовательной программы. Преподносит изучаемый материал логично, в удобной для усвоения форме, понятной дошкольникам с различным уровнем способностей.

В области реализации программы и принятия педагогических решенийГалину Ивановну отличает высокая требовательность к себе как к педагогу, реализующему, основную образовательную программу и целенаправленно обновляет методические и дидактические материалы.

С целью расширения теоретических знаний и приобретения опыта работыГалина Ивановна прошла обучение на курсах повышения квалификации в 2018 году.

В группе создана предметно-развивающая среда, в соответствии с принципами её построения, предусмотренных программой, наработан большой дидактический материал для организации игровой деятельности. В приёмной оформлены специальные стенды, на которых вывешиваются наиболее интересные материалы для просвещения родителей.

Анализ уровня компетентности в области организации образовательной деятельностипоказал, что педагог владеет на высоком уровне следующими умениями:

• планировать образовательную деятельность дошкольников;
• формировать способы совместной профессиональной деятельности и сотрудничества;
• реализовать контроль и коррекцию образовательной деятельности;
• обеспечить оперативное и адекватное педагогическое оценивание.

Педагога отличают ответственность, активность, исполнительность, работоспособность, честность, требовательность к себе и воспитанникам, толерантность, уважение к коллегам и детям. С родителями выстраивает отношения взаимоуважения и сотрудничества